Heft 4/1998

Heft 3/1998

Heft 1-2/1998

Heft 3/1997

Heft 2/1997

März 1997

 

 

Heft 4/1998


 

Was heißt hier Leistung?

Verantwortlich für dieses Heft: Petra Boden, Zentrum für Literaturforschung, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin, Jägerstr. 10/11, 10117 Berlin; Holger Dainat, Universität Magdeburg, Fakultät für Geistes-, Sozial- und Erziehungs­wissenschaften, Institut für Germanistik, Virchowstr. 24, 39104 Magdeburg.


 

Petra Boden / Holger Dainat

Zu diesem Heft

349

Gerhard Bauer

Verkauft Euch gut!

354

Alexander Kosenina und Hans-Jochen Schiewer

Verkauft Euch besser!

356

Rainer Kolk

Bewertung, Begutachtung

359

Hans-Martin Kruckis

Leistung und Leistungsbewertung aus der Sicht von Rektoraten

366

Hans-Jürgen Bachorski

Leistungsbezogene Mittelverteilung. Ein Experiment in einer Philosophischen Fakultät und eine vorläufige Bilanz

372

Petra Boden

Anmerkungen zur Evaluierung in den neuen Bundesländern (Geisteswissenschaften)

389

Hartmut Kugler

.Plädoyer für die Habilitierten. In der Germanistik häufen sich die stellensuchenden Privatdozenten

405

Kerstin Stüssel

Ein Gedankenexperiment - Auswahl von GermanistInnen zu Studienbeginn

412

Walter Erhart und Dorothee Kimmich

451 Schlüsselqualifikationen?

417

Almut Hoppe

Differenzierte Leistungsanforderungen führen gegenwärtig zu neuen Beurteilungs- und Bewertungsverfahren in Schule und Hochschule

428

Diskussionsforum

 

 

Horst Haider Munske

Rückblick auf die Rechtschreibreform

442

Aktuelle Mitteilungen

 

448

Vorstand des Deutschen Germanistenverbandes (Hochschule)

Antrag auf Satzungsänderung Mitgliedschaft von Studierenden

458

Satzung des Fachverbandes Deutsch im Deutschen Germanistenverband e.V. (Stand 1.11.1998)

 

460

Überregionale Literaturversorgung. Projekt WEBIS Sammelschwerpunkte an deutschen Bibliotheken

 

469

Zeitschriftenschau

 

471

Anschriften der Beiträgerinnen und Beiträger

 

480

Inhaltsverzeichnisse der MITTEILUNGEN des Jahrgangs 1998

 

482

Aufnahmeantrag

 

487


 

Heft 3/1998


 

Germanistik und Internet

Verantwortlich für dieses Heft: Elke Hentschel, Universität Osnabrück, Fachbereich Sprach- und Literaturwissen­schaft, Neuer Graben 40, 49069 Osnabrück; Andreas Borrmann, Sophienstr. 3, 24768 Rendsburg


 

Elke Hentschel/Andreas Borrmann

Zu diesem Heft

197

Elke Hentschel /Dragan Milic

Das Internet. Eine kurze Einführung

199

Helmut Gruber

Thematische und interdiskursive Aspekte von Beiträgen zu wissenschaftlichen E-Mail Diskussionen

213

Susan Herring

Die rhetorische Dynamik geschlechtsbezogener Belästigungen in Online-Kommunikation

236

Hartmut Kugler / Friedrich Michael Dimpel

Aufbau des Online-Verzeichnisses von Hochschulgermanistinnen und -germanisten im Internet

282

Elisabeth Cölfen / Ulrich Schmitz

LINSE - ein Linguistik-Server im Internet. Angebot, Geschichte, Akademische Ordnung und fröhliche Zukunft

286

Andreas Borrmann

Die Homepage des Deutschen Germanistenverbandes http://www.germanistik.fu-berIin.de/~dgv/

300

Christian Warkocz

LehrerInnen ans Netz? Nutzungsmöglichkeiten des Internet -Informationsangebote für LehrerInnen

306

Rainer Gerdzen / Claas Lattmann / Volker Schulz

Deutschunterricht im Hebbel-Museum

316

Andreas Borrmann /Rainer Gerdzen

Weiterführende Literatur für mutige Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer

321

Aktuelle Mitteilungen

 

 

Werner Holly

Rechtschreibung Rechtsprechung

323

Tagungsankündigungen

 

324

An die Mitglieder des Verbandes

 

326

Zeitschriftenschau

 

327

Anschriften der Beiträgerinnen und Beiträger

 

343


 

Heft 1-2/1998

 

Mittelalterrezeption

Verantwortlich für dieses Heft: Prof. Dr. Hans-Jürgen Bachorski, Universität Potsdam, Institut für Germanistik, Germanistische Mediävistik, Postfach 60 15 53, 14415 Potsdam, und Prof. Dr. Ingrid Kasten, FU Berlin, FB Germanistik, Habelschwerdter Allee 45/46, 14195 Berlin.


 

Hans-Jürgen Bacho rski/Ingrid Kasten

Zwischen Politik, Philologie und Pop: Mittelalter-Rezeption

5

I. Mittelalterliche Literatur im Unterricht

 

 

Georg Behütuns

Mittelalter in Deutsch-Lehrplänen der Bundesländer. (Rest-)Bestände und eine Überraschung

12

Ulla Reichelt

Lebenszeichen nach lautlosem Begräbnis: Mittelalterliche Literatur im Deutschunterricht

30

Peter Jentzsch

Handlungsorientierte Begegnungen mit dem Mittelalter. Didaktische Skizzen

44

II. Inszenierungen des Mittelalters in Film und Theater

 

 

Sara S. Poor

Mittelalterbilder im Film

68

Hans-Christian Stillmark

.Gebrochene und verworfene Utopien: Christoph Heins Die Ritter der Tafelrunde und Tankred Dorsts Merlin

84

Judith Klinger

Die mysteriöse Mechanik des Wunders. Mittelalterliches in Tankred Dorsts Legende vom Armen Heinrich

95

III. Das Mittelalter zwischen Kommerz und Kultur

 

 

Volker Mertens

Mönche, Engel, Folkloristen - Zur Situation der Aufführungspraxis mittelalterlicher Musik heute

106

Christine Pfau

Ein >Zeitsprung< in die >Drachenschmiede<. Mittelalter-Läden in Berlin   

119

Hartmut Kugler

Mediävistik - Memoria Management

129

IV. Konstruktionen des Mittelalters in Vergangenheit und Gegenwart

 

 

Rüdiger Krohn

Aufbrüche in die Vergangenheit zur Gewinnung der Zukunft. Wellen und Wandlungen der Mittelalter-Rezeption

134

Diskussionsforum

 

 

Ulrich Schmitz

Medien als Autoritätsersatz. Worte zu Bildern beim Deutschen Germanistentag 1997 in Bonn

160

Aktuelle Mitteilungen

 

 

 

Stand und Entwicklung der Kartei arbeitsloser und von Arbeitslosigkeit bedrohter habilitierter Germanistinnen und Germanisten - eine Bilanz

170

 

Germanistikstudium an der Universität Veszprém 1 Ungarn

175

Tagungsankündigungen

 

178

Zeitschriftenschau

 

182

Anschriften der Beiträgerinnen und Beiträger

 

193


 

Heft 3/1997


 

Literaturwissenschaft und Linguistik.

Konsequenzen aus Kooperationen und Konfrontationen seit den 60er Jahren?

Verantwortlich für den Thementeil dieses Heftes: Prof. Dr. Ingrid Kasten, Freie Universität Berlin, FB Germanistik, Habelschwerdter Allee 45, 14195 Berlin, Prof. Dr. Eva Neuland, Bergische Universität, Gesamthochschule Wuppertal, FB 4 Germanistik, Gaußstr. 20, 42119 Wuppertal, Prof. Dr. Jorg Schönert, Universität Hamburg, Literaturwissenschaftliches Seminar, Von-Melle-Park 6, 20146 Hamburg.


 

Ingrid Kasten Eva Neuland /Jörg Schönert

Literaturwissenschaft und Linguistik: Konsequenzen aus Kooperationen und Konfrontationen seit den 60er Jahren

4

Siegfried Grosse

Literaturwissenschaft und Linguistik          

12

Haiko Wandhoff /Horst Wenzel

Literatur vor und nach Gutenberg: Perspektiven einer integrativen Mediengeschichte

18

Cornelia Müller/Harald Haferland

Gefesselte Hände. Zur Semiose performativer Gesten

29

Ulrich Breuer

text / sorte / genre: Konkurrenz und Konvergenz linguistischer und literaturwissenschaftlicher Klassifikationen

54

Ralf Simon

Ein Blick von der strukturalistischen Literaturwissenschaft zurück auf die dekonstruktive

64

Jürgen Zeck

Integration des germanistischen Grundstudiums: Themenbereich Textverstehen

84

Kaspar H. Spinner

Zum Verhältnis von Sprachdidaktik und Literaturdidaktik in der Deutschlehrerausbildung

96

Victor Millet

Bericht über die Tagung ,,Norm und Transgression in deutscher Sprache und Literatur", Santiago de Compostela, 4.-7. Oktober 1995

101

Aktuelle Mitteilungen

 

104

Namensfindung für die Fachgruppe der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer im Deutschen Germanistenverband

 

104

Stellungnahme der AG Medien im Symposion Deutschdidaktik (SDD) zu Medien in der Deutschlehrerausbildung" vom 7. Juni 1997 in Berlin

 

105

Tagungsberichte

 

108

Tagungsankündigungen

 

112

Aus den Landesverbänden: Hessen

 

116

Zeitschriftenschau

 

117

Anschriften der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter

 

125

Anschriften der Beiträgerinnen und Beiträger des Thementeils

 

126

Heft 2/1997


 

Deutschstudium und Deutschunterricht in der Europäischen Union

Verantwortlich für dieses Heft: Dagmar von Arnim, Forststr. 5, 63517 Rodenbach, und Prof. Dr. Hartmut Kugler, Institut für Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Bismarckstr. 1, Haus B, 91054 Erlangen.


 

Dagmar v. Arnim / Hartmut Kugler

Editorial

3

Hartmut Kugler

Zum Thema: Deutschstudium und Deutschunterricht in der Fremdsprachenpolitik der Europäischen Union

4

I. Debatte

 

 

Claude Hagège

Die Vorherrschaft des Anglo-Amerikanischen: eine Gefahr für Europa

14

Theodor Berchem

Der Vorrang der Mehrsprachigkeit Gedanken zu einer europäischen Sprachpolitik

16

Günter Blamberger

Zündstoff Literatur? Zukunftsperspektiven der Auslandsgermanistik. Notizen zu einer DAAD-Tagung

28

II. Bereich Hochschule 

 

 

Bernd Naumann

ECTS. Erasmus und Sokrates geistern durch deutsche Universitäten

34

 

Études germaniques (Tours) Estudos Alemâes (Porto) German (Galway) Tyska (Lund). Viermal Deutschstudium in der Europäischen Union

41

 

Wenn ausländische Germanistikstudenten nach Hause kommen. Zwei Fragen, vier Antworten

63

III. Bereich Schule

 

 

Werner Jost

Die Sections Européennes in Frankreich. Beobachtungen aus der Praxis am Beispiel Lothringens

68

Andreas Borrmann

Deutschunterricht in einem europäischen Bildungsprojekt. Ein Erfahrungsbericht

74

Ursula Zierlinger

Fachberatung Deutsch in den Niederlanden

83

Karin Hellige

PAD-Programm: ,,Deutsch als Fremdsprache

90

Verschiedenes

 

 

Ulrich Welbers

David, Goliath, die Israeliten - Kanon und literarische Bildung zwischen Engagement der Literaturwissenschaft, der Macht der Kultur und dem Recht der Lernenden

92

Aktuelle Mitteilungen

 

 

 

Germanistentag vom 21 .-24.9. 1997 in Bonn: Einladung zur Mitgliederversammlung, Anträge, Dienstbefreiungen

102

 

Tagungsankündigungen

106

 

Aus den Landesverbänden: Bayern 1 Niedersachsen

107

Zeitschriftenschau

 

110

Anschriften der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter

 

121


 

März 1997


 

Medienwissenschaft und Medienerziehung

Verantwortlich für dieses Heft: Prof. Dr. Bern Switalla, Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft, Postfach 10 01 31, 33501 Bielefeld.


 

Petra Josting Bernd Switalla

Mediendidaktik als Problem der Germanistik? Fachtagung des Deutschen Germanistenverbandes zum Thema ,,Medienwissenschaft Medienerziehung im Januar 1997 am ZiF der Universität Bielefeld

3

Peter Glotz

Medienpolitik als Wissenschafts- und Bildungspolitik Vortrag auf der Tagung Medientheorie Medienerziehung des Deutschen Germanistenverbandes am 9.1. im Zentrum für Interdisziplinäre Forschung der Universität Bielefeld

10

Helmut Schanze

Medienkompetenz der Germanistik?

24

Jutta Wermke

Deutschunterricht in einer Medienkultur

35

Wolfgang Zacharias

Spielen und Lernen zwischen ,,Sinnenreich und Cyberworld Neue Balancen zwischen sinnlich-materiellen und digital-virtuellen Erfahrungen als Aufgabe kulturell-ästhetischer Bildung

55

Matthias Berghoff

Hypermedia als weitere Chance für den Deutschunterricht? Skizze eines interaktiven Assoziations- und lnterpretationsraums im Internet zu Ernst Jandls ,,wien: heldenplatz

78

Korrigenda

 

96

Aktuelle Mitteilungen

 

98

Zeitschriftenschau

 

110